por Edith Sotelo | Nov 2, 2023 | eventos, noticias, Premios Educación Libertad
Categoría: Convivencia y Clima Escolar Ganador: Grupo Sorolla Proyecto: All Together El padrino de los Premios Educación y Libertad, Javier Urra, entregó el trofeo, y Laura Conejo de Scolarest, empresa de restauración colaboradora de ACADE, entregó el premio,...
por Edith Sotelo | Sep 22, 2023 | eventos, Premios Educación Libertad
¡Ya tenemos fecha para entregar los IX Premios Educación y libertad! Será el 27 de octubre como colofón de Top Voces Educación: Mirada 2030, un encuentro que se inaugura el día anterior, diseñado específicamente para los empresarios, directivos y docentes de la...
por Edith Sotelo | Sep 6, 2023 | eventos, Premios Educación Libertad
Un encuentro para solo 150 asistentes. Si te inscribes antes del 30 de septiembre, obtendrás grandes ventajas. 34 ponentes y 9 talleres Tienes toda la información en Top Voces Educación: Mirada 2030 Podrás asistir a un espectáculo de ilusionismo de Jorge Blass...
por Edith Sotelo | Nov 30, 2022 | Premios Educación Libertad
Un total de 55 proyectos se presentaron a alguna de las categoría de esta IX edición Premios Educación y Libertad. El plazo para presentarse a estos galardones terminó el 4 de noviembre, y el día 7 se enviaron los proyectos a los distintos tribunales. La comunicación...
por Edith Sotelo | Oct 26, 2022 | ACADE EDU Forum, notas de prensa, Premios Educación Libertad, prensa escrita televisión y radio
Recuerda esta fecha: jueves 27 de octubre, IV edición de ACADE EduFórum Madrid. Puedes inscribirte en www.eventosacade.es Además hemos ampliado la fecha para que puedas presentar tus proyectos a los IX Premios Educación y Libertad, que se celebrarán en la en...
por Edith Sotelo | May 24, 2022 | Premios Educación Libertad
¡¡¡¡Estamos emocionados!!!! Ya hemos lanzado la convocatoria de los IX Premios Educación Educación y Libertad, y como en la edición anterior, queremos premiar los proyectos educativos más innovadores y a los profesionales que hacen los posibles que la...
